武汉瑞景小学2020-2021学年度下学期期中教学常规工作经验交流

武汉小学 2021-05-08
来自栏目
瑞景天地

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——武汉瑞景小学2020-2021学年度
下学期期中教学常规工作经验交流


5月7日下午,我校召开了以“打造自信课堂——我们在行动”为主题的期中教学常规工作经验交流会。会议由陈莹校长主持,一改往日的分学科、按年级轮流介绍常规工作的模式,取而代之的是更全面、更高效的沙龙式经验分享。

如何打造自信课堂,为学生的信心而教?会上,老师们分别从“眼睛亮起来”、“声音响起来”、“手脑动起来”、“思维活起来”、“常规立起来”五个维度一一展开分享。

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让学生的“眼睛亮起来”

语文韩琳老师采用项目式学习的方法,用新鲜的学习内容,独特的学习形式,牢牢抓住了学生的眼球,把课堂的舞台交给学生,培养了学生的自信;数学刘艳非老师用赞美、信任与包容拉近了与学生的距离,擦亮了学生的眼睛,打开了学生心灵的一扇窗;范梦寒老师展示的英语课堂活力四射、创意十足,丰富的形式、有趣的资源、精美的板书无一不让孩子们眼前一亮,全然陶醉于课堂活动中。

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让学生的“声音响起来”

二年级的龙飞和罗越老师在早读时间带着学生做口部操、把诵读的内容吟唱成曲儿,趣读,乐读,原来读书可以这么“玩”儿,朗朗读书声就这么响彻校园。六年级的李爱玲老师利用语文课前的三分钟,开展演讲活动,孩子们自信大方,畅快表达。瑞景宝贝们在语文老师的带领下,真正做到了让声音响起来,响得动听,响得自信。

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让学生的“手脑动起来”

手脑动起来,课堂更精彩!姜海琳主任带领术科团队呈现了一场沙龙式的对话分享。向大家展示了在科学、美术、综合实践这些操作性强的学科课堂上,老师们带着学生在做中学、学中玩、玩中思,寓教于乐的课堂精彩纷呈!

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让学生的“思维活起来”

数学是思维的体操,高年级的数学老师们找准起点,因材施教;合理整合教材,分层设计作业;搭建多方平台,鼓励自信表达……四年级语文组同样也以思维导图为着手点,积极探索如何培养学生的高阶思维水平和深度学习能力。

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让“教学常规立起来”

教学有教学的常规,班级管理有班级管理的常规。常规“立”起来,立的是规矩,立的是规范、立的是规则。王丹纯老师和汪莎老师代表我校的班主任老师们分享了自己常规工作中的经验与心得,其中的具体操作方法真是干货满满,让大家收获颇多。

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在会议的总结环节,陈校长感慨瑞景宝贝因为有这样一批老师的陪伴而幸运,瑞景校园也因为有老师们的付出而幸福。她鼓励老师们在今后的工作中,以换位思考的方式,怀揣着“幼吾幼以及人之幼”的教育情怀,为树立学生的自信而教,立足常规,相互学习,把小事做好,把小学生带好,把小班级组织好,在平凡的岗位上创造出不平凡的价值。

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会议的最后,蔡校长赞赏了老师们的教育智慧,也感动于老师们的奉献精神。今天交流的老师仅仅是我校众多教师的代表和缩影,这些教师和团队让我们看到了身边的同伴们用自己的真心与热情,智慧与创造默默诠释着敬业爱生与恒心坚持。

 “教师的现在,就是学生的未来。”教师常规工作的质量关系着未来人才的质量。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,瑞景小学的老师们将继续以求真务实的态度,用心、用力、用情地不懈探索,做让学生幸福的教育人!


撰稿:丁清

审稿:陈莹




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