语文韩琳老师采用项目式学习的方法，用新鲜的学习内容，独特的学习形式，牢牢抓住了学生的眼球，把课堂的舞台交给学生，培养了学生的自信；数学刘艳非老师用赞美、信任与包容拉近了与学生的距离，擦亮了学生的眼睛，打开了学生心灵的一扇窗；范梦寒老师展示的英语课堂活力四射、创意十足，丰富的形式、有趣的资源、精美的板书无一不让孩子们眼前一亮，全然陶醉于课堂活动中。

二年级的龙飞和罗越老师在早读时间带着学生做口部操、把诵读的内容吟唱成曲儿，趣读，乐读，原来读书可以这么“玩”儿，朗朗读书声就这么响彻校园。六年级的李爱玲老师利用语文课前的三分钟，开展演讲活动，孩子们自信大方，畅快表达。瑞景宝贝们在语文老师的带领下，真正做到了让声音响起来，响得动听，响得自信。

手脑动起来，课堂更精彩！姜海琳主任带领术科团队呈现了一场沙龙式的对话分享。向大家展示了在科学、美术、综合实践这些操作性强的学科课堂上，老师们带着学生在做中学、学中玩、玩中思，寓教于乐的课堂精彩纷呈！

数学是思维的体操，高年级的数学老师们找准起点，因材施教；合理整合教材，分层设计作业；搭建多方平台，鼓励自信表达……四年级语文组同样也以思维导图为着手点，积极探索如何培养学生的高阶思维水平和深度学习能力。

教学有教学的常规，班级管理有班级管理的常规。常规“立”起来，立的是规矩，立的是规范、立的是规则。王丹纯老师和汪莎老师代表我校的班主任老师们分享了自己常规工作中的经验与心得，其中的具体操作方法真是干货满满，让大家收获颇多。