为了丰富学校文化建设体系，我校“走进武汉”校本课程作为武汉小学特色校本课程之一，每年都会开展各种活动，通过对城市各方面的了解和探究，深化对大城武汉历史、文化的认识和热爱，在活动中培养团队合作意识，提高审美能力。

武汉小学作为以城市名命名的学校，今年恰逢建校70周年， “走进武汉”校本课程以“我为武汉城市代言”为主题开展系列活动。作为武汉的“城市小主人”，“走进武汉”校本课程希望通过一次次活动，带领队员们用脚丈量武汉，用心感受武汉，深入认识武汉。本学期第一次活动主题为“武汉新花城城市形象探索”。

3月25日，在学校政教处的组织下，胡珺、胡苗苗两位课程负责老师一起带着“走进武汉”校本课程研修团队的17名队员来到沙湖公园，开展了本学期第一次研学活动。

“春有樱花夏有荷，秋品桂花冬赏梅”，现在的武汉是一座当之无愧的“新花城”，一年四季花开不重样，武汉人天天有花赏。春天的沙湖公园美不胜收，樱花、梅花、桃花、海棠花竞相开放；山茶花、迎春花、黄金菊也不甘示弱；胡颓子一朵朵、一簇簇挤满了树枝，石楠花兀自在阳光下释放着自己独有的味道……樱花、梅花、海棠花傻傻分不清？来，赶紧听听老师的讲解，仔细观察一下它们的区别吧！同学们认真聆听老师的讲解、仔细观察每一种花的区别，不仅了解了武汉城市的花卉文化，还理解了樱花、梅花与城市历史以及城市精神的深刻联系。不知不觉中，两节课的时间过去了，同学们纷纷感慨“时间过得好快呀！这比在课堂里看图片或视频有意思多了！”

有的同学拿出笔，用科学的物种日记形式，在研学手册上记录下了自己的收获，打造出了属于自己的独特的“江城花名册”，还有同学端起相机，拍摄下春天里最美丽的花与树，用镜头记录下自己眼中和心中最能代表城市精神的倩影。

在“二十四番花信风”游戏环节，老师给同学们讲解了二十四番花信风的历史渊源以及游戏规则，同学们分成两队，开始了激烈的团队挑战。同学们群策群力，共同商量出游戏策略，在阮韵竹、左海钰两位队长的指挥下分工合作，按照自己小组商量出的游戏策略，顺利完成挑战任务，充分展示出良好的沟通能力和合作素养。

现场研学活动结束后，带着对新花城的认识和探索，同学们在接下来的校本课程中汇报了自己的所见所想和所感，用文字、用图画、用照片、用视频制绘完成一幅幅精美的作品，记录着对武汉城市的记忆。在经历了整个实践学习过程后，同学们有感而发，用画笔在团扇上创作出了一个个花团锦簇中的黄鹤楼，抒发了对武汉“新花城”的热爱之情。这不仅仅是独特的“新花城形象扇”，更是同学们用一颗至纯之心送给与城共生的武汉小学建校70周年的特别礼物！

撰稿：胡珺

供图：胡珺 阮韵竹

审稿：杨慧

编发：孔英俏

学生作品欣赏